Bộ Giáo dục và Đào tạo bác thông tin Lịch sử là môn tự chọn ở cấp Trung học phổ thông
Bảo đảm ngày khai giảng thực sự là ngày hội của học sinh và giáo viên
Nhà trường và Công an cấp xã phối hợp phòng ngừa bạo lực học đường từ sớm
Năm 2027 sẽ thi tốt nghiệp THPT song song hình thức trên giấy và trực tuyến
Học sinh Cần Thơ đoạt giải thưởng cao tại cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics
(CTO) - Tại vòng chung kết cuộc thi Vô địch Quốc gia STEM, AI và Robotics (VSAR) năm học 2025-2026 vừa được tổ chức ở Khu công nghệ cao Hòa Lạc (Hà Nội), học sinh tiểu học TP Cần Thơ xuất sắc đoạt 2 giải: Năng khiếu đặc biệt và giải Khuyến khích.
TP Cần Thơ triển khai sử dụng sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống” năm học 2026-2027
(CT) - Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ vừa có Công văn số 1998/SGDĐT-GDTrH&GDNN về sử dụng bộ sách giáo khoa (SGK) “Kết nối tri thức với cuộc sống”, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXB GDVN), đang lưu hành phục vụ năm học 2026-2027.
Tuyên truyền giáo dục pháp luật về phòng, chống ma túy và bạo lực học đường
(CTO) - Việc tuyên truyền giáo dục pháp luật trong trường học góp phần trang bị cho học sinh kiến thức, kỹ năng cần thiết để tự bảo vệ bản thân, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật, xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.
Chọn đúng môn thi tốt nghiệp THPT 2026 để tăng cơ hội vào đại học
Trong bối cảnh quy chế tuyển sinh gắn chặt với tổ hợp xét tuyển và ngưỡng điểm tối thiểu, việc lựa chọn môn thi - đặc biệt hai môn tự chọn, trở thành yếu tố mang tính chiến lược, ảnh hưởng trực tiếp đến cơ hội trúng tuyển của thí sinh.
Cần Thơ nỗ lực đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học
Thông qua các sân chơi học thuật và hoạt động ngoại khóa, các cơ sở giáo dục tại TP Cần Thơ đang tạo môi trường rèn luyện hiệu quả, góp phần hiện thực hóa mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai và nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh.
Khi tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, người không giỏi ngoại ngữ sẽ đánh mất cơ hội lớn
Từ định hướng của Nghị quyết 71-NQ/TW, tiếng Anh đang dần trở thành năng lực bắt buộc trong đời sống và công việc. Không còn là một môn học tự chọn, yêu cầu này đã lan tỏa mạnh mẽ tới mọi ngóc ngách của thị trường lao động, tạo nên một cuộc chuyển dịch sâu rộng từ “học để biết” sang “học để tồn tại”.