Ngay sau khi Chính phủ có chủ trương cho phép Trung tâm Đại học (ĐH) Tại chức Cần Thơ nâng cấp thành Trường ĐH Kỹ thuật và Công nghệ (KT&CN) Cần Thơ và UBND TP Cần Thơ chấp thuận cho Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cần Thơ xúc tiến xây dựng đề án thành lập Trường ĐH Kinh tế - Kỹ thuật nông nghiệp (KT-KTNN) Cần Thơ đã có nhiều ý kiến cho rằng nên và không nên thành lập mới 2 trường ĐH này. Phóng viên Báo Cần Thơ đã gặp gỡ và ghi nhận ý kiến của lãnh đạo UBND TP và một số nhà chuyên môn xoay quanh vấn đề vừa nêu.
* ÔNG TÔ MINH GIỚI, PHÓ CHỦ TỊCH UBND TP CẦN THƠ:
UBND TP sẽ tạo điều kiện thuận lợi để sớm hoàn thành đề án thành lập trường ĐH
![]() |
|
|
Với Trường ĐH KT-KTNN Cần Thơ phải hoàn thành sớm đề án trình UBND TP Cần Thơ vào giữa tháng 12-2010, để trình Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thủ tướng Chính phủ. Trường này mục tiêu chính là đào tạo cán bộ kinh tế, kỹ thuật cho nông nghiệp; đào tạo những kỹ sư phục vụ cho công nghệ sau thu hoạch... Đối với Trung tâm ĐH Tại chức Cần Thơ cần tính đến nguồn lực con người, cơ sở vật chất. Trước mắt là bổ sung nhân sự, trang thiết bị thực hành theo đúng tiêu chí của một trường ĐH. UBND TP Cần Thơ sẽ hỗ trợ, tạo các điều kiện thuận lợi nhất để 2 trường nhanh chóng hoàn thành đề án thành lập trường ĐH. Sở Nội vụ, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, cùng với một số sở ngành liên quan là những đơn vị trực tiếp hỗ trợ cho 2 trường này để hoàn thành sớm đề án đã định.
* PGS.TS HÀ THANH TOÀN, PHÓ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ:
Trường sẵn sàng hỗ trợ con người, cơ sở vật chất cho trường ĐH mới
thành lập
![]() |
|
|
10 năm gần đây, ĐBSCL đã có 9 trường ĐH thành lập. Trong khi đó, để đào tạo một con người có trình độ tiến sĩ phải mất ít nhất 7-10 năm. Nếu chuẩn bị không kỹ, các trường ĐH mới thành lập khó tránh khỏi thiếu đội ngũ giảng viên có trình độ cao. Thực ra, nhà nước có qui định về quản lý, thành lập ĐH rõ ràng nhưng đội ngũ cán bộ thẩm định và bản thân các trường chưa thực thi đầy đủ, đây chính là kẽ hở tạo nên không đạt chuẩn ở các trường mới thành lập. Điều kiện quan trọng nhất ở 2 trường này là phải minh bạch đội ngũ giảng viên, cơ sở vật chất để thu hút học sinh.
Có nhiều người cho rằng Trường ĐH Cần Thơ nên phát triển thành trường ĐH vùng, với nhiều trường ĐH thành viên. Nhưng, quan điểm của trường là muốn xây dựng 1 trường thống nhất và có khả năng đoàn kết, hỗ trợ với nhau cùng phát triển. Thành lập các trường ĐH trực thuộc từ các khoa sẽ tạo sự tự chủ lớn hơn cho các khoa nhưng khối liên kết sẽ khó khăn hơn, trong khi đó, điều kiện quản lý liên kết của ngành giáo dục chưa được chặt chẽ.
* ÔNG NGUYỄN QUỐC VỮNG, GIÁM ĐỐC TRUNG TÂM GIỚI THIỆU VIỆC LÀM THANH NIÊN TP CẦN THƠ:
Cần chú ý đào tạo “kỹ năng mềm” cho sinh viên
![]() |
|
|
Trong điều kiện có nhiều trường ĐH, nguyên tắc chung là sẽ có sự cạnh tranh giữa các trường vì xã hội có quyền chọn trường đào tạo có chất lượng. Với góc độ là người phân phối “sức lao động” cho nhà tuyển dụng, tôi thấy, có những trường ĐH chất lượng đào tạo không cao. Bởi, nhiều sinh viên có bằng đại học, Anh văn, Tin học nhưng năng lực chưa tương thích với bằng đã cấp làm ảnh hưởng đến học vị, uy tín của các trường. Điều này cho thấy, các trường chỉ đào tạo những gì mình có chứ không phải đào tạo cho nhu cầu xã hội sử dụng. Đặc biệt, điểm yếu chung của các trường là đào tạo sinh viên thiếu “kỹ năng mềm”, nhất là xác định mục tiêu nghề nghiệp. Hằng năm, Trung tâm tư vấn, giới thiệu việc làm cho trên 10.000 lượt lao động, trong đó khoảng 80% có trình độ trung cấp trở lên. Nhưng, số lao động có việc làm chỉ trên 4.000 lao động. Trường hợp không tìm được việc làm là do người lao động thiếu kỹ năng nghề nghiệp, chiếm 60%.
* THẠC SĨ LÊ THÁI DƯƠNG, HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG CƠ ĐIỆN VÀ NÔNG NGHIỆP NAM BỘ:
Cần xác định nhu cầu thực của địa phương và nhân dân
![]() |
|
|
![]() |
|
Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Cần Thơ đã đưa vào sử dụng khu nhà ở sinh viên. Ảnh: B.Ng |
BÍCH KIÊN (Lược ghi)