Chơi nhạc cụ giúp trẻ phát triển năng lực học hành

Một số nghiên cứu từng chỉ ra rằng, luyện tập âm nhạc có liên quan đến khả năng nhận thức tốt hơn ở trẻ em. Nghiên cứu mới của các nhà khoa học Mỹ cho thấy chơi nhạc cụ thường xuyên còn giúp trẻ em phát triển năng lực trí tuệ, có lợi cho học tập.

Trong nghiên cứu, các chuyên gia tại Đại học Northeastern đã phân tích dữ liệu của 76 trẻ từ 7-9 tuổi, trong đó 38 em có lịch trình luyện tập nhạc cụ ít nhất 30 phút mỗi tuần, những em còn lại thì không. Hầu hết các trẻ trong nhóm chơi nhạc sử dụng đàn piano hoặc nhạc cụ có dây, như violin.

Những trẻ tham gia nghiên cứu được yêu cầu hoàn thành 3 bài kiểm tra. Bài thứ nhất đo lường trí thông minh tổng quát, kỹ năng ngôn ngữ, khả năng tư duy không gian, khả năng học tập bằng hình ảnh và âm thanh. Bài thứ hai kiểm tra trí nhớ làm việc và bài thứ ba kiểm tra đọc hiểu, đánh vần và toán học.

Các nhà nghiên cứu phát hiện nhóm chơi nhạc thể hiện xuất sắc trên nhiều phương diện. Không chỉ đạt điểm số cao hơn hẳn so với bạn cùng trang lứa trong các bài kiểm tra nhận thức và học thuật, những nhạc công nhí còn thể hiện tốt hơn trong các bài tập liên quan đến vốn từ vựng, toán học và trí nhớ làm việc. 

Theo Giáo sư âm nhạc Psyche Loui, Trưởng nhóm nghiên cứu kiêm Giám đốc phòng thí nghiệm MIND (Âm nhạc, Hình ảnh và Động lực thần kinh), luyện tập âm nhạc thực sự giúp cải thiện chức năng điều hành vì nó đòi hỏi mức độ tư duy cao để rèn luyện sự tập trung, khả năng chuyển đổi nhiệm vụ và các kỹ năng phối hợp vận động (hai bàn tay).

Anita Collins, người sáng lập tổ chức giáo dục và vận động âm nhạc Bigger Better Brains, lý giải rằng việc học nhạc lặp đi lặp lại giúp rèn luyện sự chú ý, trí nhớ làm việc, khả năng tự quản lý, lắng nghe và thích ứng. Những yếu tố này thuộc chức năng điều hành, tức những kỹ năng mà não bộ sử dụng để tập trung, ghi nhớ hướng dẫn, hoạch định và chuyển đổi giữa các nhiệm vụ cần thiết để thực hành chơi nhạc. 

LÊ THƯ (Theo Northeastern Global News)